孩子们坚持阅读的重要程度和意义，可以拓宽他们的思维，帮助智商进步，提升他们的理解能力。念书多的孩子学习力和创造力更强，而念书少的孩子在学习上有肯定的局限性。
当一个阅读量大的孩子考虑问题时，他丰富的语言能力将帮助他理解问题并更深入地解决问题。
坚持阅读的孩子可以拓展思维的广度、深度、逻辑性和灵活性，提升学习和解决问题的能力。阅读能够帮助孩子形成好的性格特点和完善的人格。
想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、非常重要、最直接、效果最好的方法。
念书可以启迪孩子的智慧、发展孩子的视线、增强孩子的思维。而缺少阅读的孩子，他们的理解能力，思维构建能力都会比较薄弱，并且也会对孩子的表达能力和书面写作能力有肯定的影响。
阅读理解水平直接会干扰到审题的规范性，这一点伴随孩子学年的不断升高，会愈加明显，而且不仅语文一科，每一个科目都会遭到影响。
阅读会带来孩子的思维层次和水平的提升，会决定孩子的思维严密性与深度，也会干扰到孩子待人处事的态度，面对学习和考试的态度，这类都会对他的学习导致影响。
作为一名语文老师，深知阅读的重要程度。所以，在孩子上大班时，就坚持了一年的亲子阅读。这段历程，不只培养了孩子爱书如命的习惯，也让孩子在语文学习上收获颇丰。
孩子的阅读已成为她日常的一部分，好似吃饭睡觉一样平时。天天作业完后，第一件事就是看书。一拿起书，就立刻进入状况。没看书，睡不着觉。
由此，也受益不少。孩子的语文成绩在没上任何辅导班的状况下，成绩出色也稳定，作文也写得很好，常被当范本。更可贵的是她对语文维持着非常大的热情。
兴趣是最好的老师。书收获了她。
有句话叫“爱阅读的孩子，成绩不会差”。通过女儿的例子，我才算真的的领会到这句话的意思。
孩子在阅读过程中，不但常识积累的过程，更是理解力、思维力等各种能力的培养过程。
总之，想学好作文，阅读习惯需要培养。
孩子坚持阅读的重要程度和意义
大家都期望孩子在阅读中找到快乐，体验阅读带来的愉悦感甚至是成功感，从而爱上阅读，爱上阅读打开的迷人世界。高尔基过去说过：我念书越多，书本就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。
书本是帮助孩子打开世界大门的一把钥匙，所以孩子们在早期进行肯定的阅读对孩子们的整个生活都是很有帮助的。
从理论上讲，0-6岁是儿童的好习惯形成的重点期，同时也是儿童各项能力的进步黄金期，其中最为要紧的就是学习力的进步，这种看上去复杂的学习力，却可以用一种能力的进步培养出90%以上：即“阅读能力”。
6-12岁，是阅读能力（即学习力的基础）长足进步的最黄金时期，这六年，可以说，什么都没大量阅读、大大提升阅读能力的进步更为要紧。
一个孩子的聪明才智，好似种子，需要条件才能发芽成长。这个条件就是大量阅读和动手工脑的游戏方法。
常言道“念书破万卷，下笔如有神。”想要做到出口成章，奋笔疾书，阅读是最基础、非常重要、最直接、效果最好的方法。
念书可以启迪孩子的智慧、发展孩子的视线、增强孩子的思维。而缺少阅读的孩子，他们的理解能力，思维构建能力都会比较薄弱，并且也会对孩子的表达能力和书面写作能力有肯定的影响。
读过一篇文章，能弄懂词、句所表述的意思，了解文章是什么体裁、写的是什么，能对所写的内容进行复述。一般同学以为有了这种能力就是会念书了，无需下功夫学习语文了，重理轻文的现象与这种认识有要紧关系。应当了解，这种能力是最低级的能力，满足于此，是读不好书的。
读过的东西经过思维的过滤，融于我们的常识体系之中，并能因此生出新意。从阅读中生出新意，就是能活念书，跳出书本的范围，从书中走出来。对作品的理解能同现实生活相联系，把书本常识同自己已学会的常识相交流，擅长触发联想。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”这样来看，大家对阅读是多么的钟情。其实，对大家其他人来讲，阅读最大有哪些好处就是：它可以让大家从中获得常识，能让无知的人变得有知。
记得培根也曾说过：“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，道德使人高尚，逻辑修辞使人善辩。”这句话高度地概括了念书的益处。
学生阅读的重要程度和意义
念书是获得常识的主要渠道。通过阅读，学生好了解世界各地的历史、文化、科技等每个方面的进步，拓宽视线，提升我们的综合素质。
阅读能让学生的大脑维持活跃，不断地同意新的信息。这能够帮助培养学生的思维能力、逻辑推理能力和创造力。
一本好的书，可以让孩子从中不只学到里面表达出来的内容，同时也能让孩子在阅读的同时，增加孩子的词语量，潜移默化的记住语言的表达形式。
念书可以提升孩子的语言表达能力，可以帮助孩子在人际交流中更好的表达源于己的想法，增加孩子的社交能力，激起孩子培养出好的人际交往关系。
念书可以培养独立考虑的能力，让孩子更勇敢。通过阅念书中复杂的论证及情节，孩子在边读边吸收，边剖析边理解的过程中，培养了批判性思维、独立考虑、跳出俗常思维束缚的能力。这种探索未知常识的勇气，可以让孩子的生活变得不平凡，从阅读中看见常人所未见的风景。
多念书，能教会孩子不畏惧我们的渺小，勇敢自信地做自己。敢于勇敢地去尝试去发现未知，对伟大的事物心怀敬畏。掌握待人和善，了解擅长运用智慧去克服更大的困难。
“读万卷书，行万里路”，从书中学习到的常识了解学以致用，内化为我们的东西，这也是是我们的本领。从书中学习到的常识，在将来的学习中都或有用武之地。化古今中外出色人士的智慧与经验为我们的东西，不断充实我们的内在，成为一个真的有深度的人。
书中世界广阔无限，充满想象、好奇与机会。不论现实世界怎么样狭隘枯燥，但爱阅读的孩子理想远大，梦想无穷，创意无限。阅读过程中积累的常识故事、很多词语、丰富多彩的语言表达形式，都将成为孩子写作的素材、借鉴的范例。
所谓情商就是自制、热忱、坚持，与自我驱动、自我鞭策的能力，孩子们可以通过丰富的阅读来拥有这类处置问题的能力。书本给孩子呈现了丰富多彩的世界，孩子通过念书，见识到日常接触不到的人和事物，可以把阅读中收成的常识和力量转化为自己处置问题的方法，使我们的情商得到提高。
孩子坚持阅读的重要程度
孩子认识世界，探索世界也是从阅读开始。培养孩子的阅读习惯，让他以书为友，浸润在书香的岁月里，收成人一生中最大的精神财富，发展他的视线、增开眼界，做到不出家门而知天下事。培养孩子的阅读习惯主要的还是提升孩子的学习兴趣和积极性。
孩子在学校主要依靠老师、教程和课堂，形成了一种惯性，这种现象非常大程度上限制了孩子阅读的主动性和积极性，所以培养孩子对念书的兴趣，是一项长期的工程，不是一朝一夕可以做到的，需要耐心和信心。
孩子在学校学习，通过学习书本上的内容获得常识，但这类常识只是极少一部分，且学习过程难免枯燥。这时，让孩子阅读一些有益的课外书就能缓解疲劳，并且提升孩子对于学习的兴趣。
正所谓书中自有黄金屋，多阅念书籍，对孩子每个方面的能力进步都是有非常大好处的，喜欢念书的孩子一般语言能力特别强，在听说读写方面都能获得非常不错的成绩，上学之后写作能力都特别好，念书可以让孩子的思维变得广阔，拥有无限的创造力，早期阅读的孩子，他的记忆力一般都特别好。
阅读可以增强孩子的语言能力。由于生活经验不足，再加上认知有限，所以孩子的语言能力相对较弱，父母就需要使用不一样的方法来帮助孩子，由此来提高他们的语言能力。
提升孩子的察看力，丰富想象力。培养孩子的察看力和想象力是非常重要的，不过对于父母来讲，这确实不是一件容易的事情，假如父母可以帮助孩子培养好的阅读习惯，这个问题就迎刃而解了。
提高孩子的注意力和记忆力。孩子的注意力和记忆力也是需要培养的。
提升阅读能力：小学阶段是孩子阅读能力进步的关键时刻。通过阅读，孩子们可以掌握理解文字、句子和段落的意思，提升阅读速度和理解能力。这类技能对于未来的学习和生活至关要紧。
丰富常识储备：阅读可以帮助孩子们积累丰富的常识，知道世界和生活的很多方面。这能够帮助拓宽他们的视线，激起他们的好奇心和求知欲。
培养审美能力：阅读出色的文学作品可以培养孩子们对美的感受和赏析能力，提升他们的审美水平。这对于形成健康的审美观和生活观具备要紧意义。
早期阅读的重要程度和意义
促进孩子的表达能力。孩子是生活在社会中的人，他们的语言进步，包含了对语言的适应力、理解力和运用力。孩子要健康全方位的进步，必不可少和别人的交流和交流，在孩子与同伴的交流中，语言的理解和运用对孩子的人际交往有着不可替代有哪些用途。 而通过早期阅读，孩子的对语言的理解力和运用的得到加大，从而在社交中和同伴及别人打造好的交流，促进孩子社会性的进步。
关于孩子的早期阅读教育，可能每一个做爸爸妈妈的对这个问题的认识都不同。有些人觉得阅读既然识字写字，有些人觉得阅读就是在学校里读教程，还有人觉得等孩子上学后再去进行吧！可是事实上不是如此的，阅读早的和晚的孩子是不同的！
这是一个“输入与输出”的过程！孩子通过阅读，念书，吸收常识，进行不断输入！有一天，孩子的嘴中突然蹦出几个单词，还说一些绘本中的人物名字，你会感叹输入的神奇用途！
一个经过早期阅读的孩子总是会有着更好的表达能力、学习力和创造力，因此，家庭中要尽快进行早期阅读教育！
0---6岁是孩子早期阅读培养的重点期。重点期就好比心理学上狼孩的案例，因为狼孩从出生一直跟狼生活在一块，当大家从狼群拯救出来，对他推行教育，让他恢复人的本性，没成功。缘由就错过了语言、身体动作进步的重点期，没办法再直立行走和说话。因此0---6岁是阅读培养的重点期，抓住这个时期非常重要。
大伙可以想想自己假如有六岁之前的孩子，是否在他没事的时候，就会提出如此的需要：母亲你给我讲本书吧！或者给我讲个故事吧！其实，这个年龄对阅读是发自内心的，是主动需要的，有多少长到成人了还有这种主动的愿望呢！因此大家合理的利用这个时间段培养好孩子阅读习惯事倍功半。
爸爸妈妈是孩子们最好的老师，所以爸爸妈妈们常常自己也拿书看能给孩子们起到一个非常不错的榜样有哪些用途。 非常简答的一个例子大家家的小宝有时看到他父亲在那看书的时候，就会自己也去矮矮的书架上去找一本书过来让父亲讲。如此大伙一块都在看书也就有了看书的环境，孩子们也就自然而然的爱上念书了。
小学生阅读的重要程度和意义
阅读能力强的学生，他的理解能力也强，那他学习到新常识就容易学会，学习的过程也就比较轻松。阅读能力强，他的语言表达能力也强，那样他的想象力也就变得更丰富。因此学生的阅读能力尤为重要。
第一，开阔眼界，增开眼界。在孩子小小的心灵里，有着无数奇思妙想，单凭父母和老师的讲解远远不够满足。这时，课外书就成了孩子最忠诚的朋友，通过读课外书，孩子可以看见未知的世界，可以开到将来，也可以幻想着我们的将来。
培养独立阅读能力。关于阅读有哪些好处，每一个人都非常知道。一个人假如有了一个好的阅读习惯，一生都不会缺少朋友。所以，读课外书，一定量上也培养了孩子的独立阅读能力，让孩子慢慢掌握了考虑，掌握了怎么样念书。
提升写作能力。无论是学生年代，以后踏入社会将来，写作能力的高与低也直接影响着一个人的工作能力，写作是一个永不退色的个人能力，所以，多读课外书，也在无形中影响着孩子的写作能力。
最后，对性格培养有利。无论什么种类的书本，孩子在念书的过程中，会把书中的内容内化为我们的东西，受着文字的熏陶，慢慢把文字的力量注入我们的血液，最后形成一个有思想能力的人。
这类变化都是在日积月累中无形产生的，不要阻止孩子读课外书，阅读会是孩子一生都有意义的事情，也会是孩子一生都有价值的好习惯。
阅读能力是所有能力的首要条件和基础。没阅读，其他的都是空中楼阁。培养孩子的阅读兴趣，提升孩子的阅读能力，通过阅读，增开眼界，拓宽视线，进而提高领悟能力，理解能力，表达能力，交流能力，写作能力。
目前大多数父母都了解儿童阅读的重要程度，第一它可以训练孩子的逻辑思维能力，语言表达能力，喜欢阅读的孩子考虑问题的角度也是不一样的，会有独特的见解，当然这是需要一个长期积累的过程，不是一朝一夕可以做到的，好的阅读习惯，一生受用，对将来的无论是家庭关系，工作生活都会起到一个好有哪些用途。当然好的阅读习惯需要父母和孩子一块儿培养的，多给孩子念书讲故事，相信不久的以后，你会发现惊喜！
小学生阅读的重要程度
通过课外阅读，孩子们可以学会各方面的常识拓宽眼界和思路，可以积累很多的好词，好句，可以从别的文章当中学习到更多的常识或者学习好的写作办法。
小学生阅读的重要程度
1、提高学习热情
阅读内容丰富多彩，比较容易满足学生的好奇心。学生会对课外阅读文本中有趣的故事产生浓厚的兴趣，这对于激起学生的语文学习热情有非常大帮助。但外阅读也有肯定负面影响，容易加重学生的学习负担。因此，教师应当为学生构建轻松愉悦的阅读环境，拓展课外阅读活动，使学生提升学语文常识的积极性。
2、树立正确的价值观
学生在课外阅读的过程中，可以对中华文化进行愈加深入地知道，知道世界中外出色的文学名著。这类书本文本对提升学生的思维能力拓宽学生的视线有着尤为重要的意义，对学生的综合学习力也有着进一步地提高。教师通过科学适当的引导，不仅能够使学生的情操得到陶冶，还可以使学生通过优质文本的阅读树立正确的价值观。
3、帮助学生全方位进步
教师应当转变我们的教学理念，认识到课外阅读对学生综合素质提高的要紧意义，并且将它与语文课堂教学相结合，使学生通过课外自主阅读来拓展语文常识，并且对课堂常识进行巩固。通过很多的课外阅读，不只可以帮助语文教师更好地对学生进行德育教育，还可以使学生愈加轻松愉快的学习，从而使学生在学习的过程中得到综合全方位的提升。
小学生阅读的意义
1、语言能力的培养：阅读可以帮助学生提升语言表达能力，通过阅读各类型型的文本，学生可以学到更丰富的词语和表达方法，从而提升我们的语言表达能力。
2、逻辑思维的训练：阅读可以帮助学生培养逻辑思维能力，通过阅读故事、说明文等不相同种类型的文本，学生可以学习和学会一些基本的逻辑思维办法和方法。
3、思维能力的提升：阅读可以帮助学生提升思维能力，通过阅读各类型型的文本，学生可以学习到不一样的思维方法和思维方法，从而提升我们的思维能力。
4、文化素养的培养：阅读可以帮助学生知道不一样的文化背景和历史，通过阅读各类型型的文本，学生可以学习到不一样的文化常识，从而提升我们的文化素养。
5、自我认知的提升：阅读可以帮助学生认识自己，通过阅读各类型型的文本，学生好了解我们的兴趣喜好、价值观念等，从而更好地知道自己。
小学生阅读理解能力怎么样提高
选择合适孩子的阅读材料：为孩子选择合适他们年龄、兴趣和阅读水平的书本，如漫画、童话、科普读物、小说等，让孩子在阅读中获得快乐和收获感。
与孩子一块阅读：和孩子一块阅读，可以让孩子感觉到阅读的乐趣和亲子间的温馨。父母可以和孩子轮流朗读，讲述故事情节，引导孩子考虑故事中的人物、情节、道理等。
打造好的阅读环境：创造一个安静、温馨、有书香味的阅读环境，让孩子喜欢上这种环境。
阅读的重要程度和好处有什么
念书有哪些好处和重要程度是多方面的。念书可以增开眼界、提升常识水平，叫人离得远远的愚昧和IQ税，成为一个有内心修养的人。
念书可以树立正确的生活观，叫人坚定信念，有梦想和志向。除此之外，念书还可以开阔视线、增加考虑能力、提升写作水平、找到好工作，在角逐激烈的社会中立于不败之地。总之，念书是一种尤为重要的学习技巧，可以叫人获得常识、智慧和成功的喜悦。
在一个人的成长过程中，阅读具备要紧意义。我是阅读的受益者。青少年年代，我很多阅读，最后凭借在文字方面的专长，跻身记者行列；我家孩子也是阅读的受益者，今年如愿考上一所985大学。
对于孩子而言，阅读是成长的力量。具体用途包含：增长阅历、提升写作水平、培养学习兴趣、培养风韵等。
第1、增长阅历。
孩子们因为生活主要任务就是念书，所以阅历少。尤其是初、高中的孩子，常常就是家、学校两点一线。他们没别的历程，但，阅读能携带孩子遨游书海，丰富孩子的生活。
我在学生年代，懂的就比同龄孩子多不少。包含中外历史、各地风俗习惯、生活小窍门等，我都了解一些皮毛。为何呢？由于很多阅读。
我家孩子也是。有时开口说的一些生活道理，令我都感觉吃惊。这类道理哪儿来的，阅读得来的。
所以，阅读能增长孩子的阅历。
第2、提升写作水平。
对于孩子们来讲，作文是必考课，并且占的分比率大。但，不少孩子怕写作文，感觉写作文时无话可说，无事可写。
我在学生年代，作文一直是老师拿着在班上宣读的范本。同学们送我一个绰号：成语大师。由于我了解的成语太多了，可以随手拈来，作文里用的成语不重复。我之所以能达到这样境界，就是平常看书多。
我家孩子也是。读初中时被誉为“才女”，多篇作文在杂志上刊发。由于受家庭的影响，她也喜欢看书，阅读量大。
阅读其实是吸收营养的过程。读的越多，可以输出的内容也越多，写作水平就越高。对于孩子而言，作文空洞无物是通病，问题就出在平常阅读量太小，无内容可写，无典故可用。而阅读，是解决这一问题的最好方法和渠道。
第3、培养学习兴趣。
阅读能让孩子安静下来，培养学习兴趣。
只须是喜欢阅读的孩子，基本上心都能静下来，心思用在了看书上，就不会去沉迷游戏，也不会疯玩，对学习的兴趣也会愈加浓厚。
在我身边，书香门第的孩子，譬如爸爸妈妈是老师的、记者的、律师的，孩子一般更喜欢学习。由于孩子成长在这种环境中，自幼形成了阅读习惯，他对学习的兴趣浓厚一些，念书就更有动力。
阅读对孩子的重要程度
有益于提升孩子对学习的兴趣。孩子在学校学习，通过学习书本上的内容获得常识，但这类常识只是极少一部分，且学习过程难免枯燥。这时，让孩子阅读一些有益的课外书就能缓解疲劳，并且提升孩子对于学习的兴趣。
阅读可以启发儿童的创造力，培养儿童的逻辑思维能力。与大部分娱乐活动不同，阅读是需要孩子的全身心参与的。读者需要要亲自阅读，主动浏览文本，不只要理解单词和句子的意思，还要理解句子之间的联系，找到整篇文章的中心点。用好的逻辑思维能力和逻辑推理能力，去理解所读到的文字，领会它要表达的内涵。阅读不仅能够提升儿童的记忆力、理解力和想象力，也是培养儿童逻辑思维能力的最好渠道之一。
阅读能给人带来快乐，有益于培养孩子的个性。书本不会随便给大家外在的东西，而是促进大家内在的东西喷涌而出。阅读的乐趣不是在感官上获得满足，更不是在消磨时间中获得乐趣，而是通过对文章的领会和知道来解放思想和满足心灵。
阅读可以使人茅塞顿开，改变错误看法，拓宽常识面。这是一种自我健全的精神活动，读一本好书就像是和高尚的人交谈。它可以培养一个人的情感和风韵，让一个人变得高尚。因此，孩子们应该在非常小的时候就开始培养他们对阅读或文字的兴趣喜好。阅读能带领孩子们进入不一样的世界。在字里行间，孩子可以沉浸在虚构人物的日常，并知道完全不同于他们所处的文化，体验各种各样的情感，从而获得技能和常识。
阅读对识字技能、促进儿童与成人之间的社交互动与鼓励儿童与周围世界互动的影响也是巨大的。阅读是儿童一生稳定的信息来源。这种稳定性使他们可以以持续不变的方法获得文本，即使在喧嚣或有挑战性环境中成长的孩子也会因念书而受益。
常常念书的孩子考虑问题的时候有广度也有深度，更容易透过现象看本质，恰如其分的解决问题；而大部分不念书的人，看到的都是表面的、肤浅的问题，解决问题也只能从表面简单暴力的去处置。
把孩子的阅读习惯培养好了将来，不需要父母和老师操心，孩子会用书本中吸取到的精神营养，不只可以提升学习力和学习成绩。而且会在做人方面，提高我们的综合素养。使孩子在学校成为一名品学兼优的学生，将来走向社会成为高层次的杰出人才。
